【项目背景】
国际职业经理人职业能力认证课程，是由亚太经理人职业能力评价中心主导，由雷竞技最新竞猜
基于国际职业经理人胜任力模型，并结合中国企业管理特点和管理人才专业现状进行落地开发，推出的全面科学、系统分阶的职业经理人培养培育课程体系。
课程体系聚焦职业经理人发展过程中关键能力突破，提升管理职业化水平，提高管理专业化能力。培养经理人管人理事的能力，打开人性视角看人员管理，科学系统提升团队管理能力，提高团队管理绩效。培养职业经理人跳出日常职能竖井思维，打开企业经营视角看企业运营管理，学会像CEO一样系统思考，构建在管人理事外的第三项重要能力-运营能力，成为具有战略视角和运营能力的高级管理人才。
【认证级别】
经理人：国际职业经理人职业能力认证（中级）
职业经理人：国际职业经理人职业能力认证（高级）
国际专业体系，国内系统落地开发，联合推出科学化职业经理人培养体系：基于国际职业经理人胜任力模型，结合中国企业管理特点和管理人才专业现状进行落地开发，聚焦职业经理人关键能力突破，推出的全面科学、系统分阶的职业经理人培养培育课程体系；
有“知”有“能”，有“测”有“评”：课程内容同时提升职业经理人的管理知识水平和综合管理能力，培养过程进行管理知识水平测评和管理胜任力综合评价，有效对职业经理人绩效优异者与绩效一般者的动机、特质、知识和能力进行综合性水平评价；
管理知识往管理能力迁移，管理课堂往管理实践迁移：开发职业经理人管理实践迁移的课堂，启动班级自主管理的服务模式，引入学分积分和学分激励机制，激发学员“自驱式”主动性学习和成长意愿，有效缩短职业经理人的成长周期；
阶梯型课程体系，分层次分阶段聚焦关键能力培养：按照职业经理人的成长路径将课程体系分为经理人和职业经理人两个阶段，分层培养和提升职业经理人的自我管理能力、团队管理能力、运营管理能力和领导力，职业经理人可根据个人发展和能力提升的需要，弹性灵活选择不同阶段的课程；
颁发职业经理人的专属金领人才身份证：通过经理人和职业经理人的知识水平和综合能力考核，统一颁发经理人&职业经理人职业能力认证证书，获得象征金领人才的身份证；
经理人学习收益：
打开管理视野，提升管理格局，认知管理角色和管理价值定位，实现从职业熟手向职业化管理者的转型和转变。
系统学习如何从一名单打独斗的业绩英雄转变成以团队为中心的经理人，完成以事为中心往以人为中心的能力转变，懂得不断借助外力完成的管理职业的转型和管理业绩的贡献。
提升团队管理的目标和计划能力，实现带领团队过程中目标清晰，计划明确，善于追踪关键工作结果和绩效的达成。
学习沟通和协调能力，具备对上、对下和与跨部门的沟通技巧，善于营造积极的组织文化。
学习管理心理学，了解人性和人心，掌握辅导和激励员工的技巧与方法，善于利用非物质的方式激发员工的主动性，提升团队员工的归属感，为公司建立人才梯队贡献价值；
职业经理人学习收益：
打开企业经营管理视角，建立运营管理系统思维，掌握运营管理的科学理念，跳出日常职能竖井思维，建立全局管理意识，构建在管人理事外的第三项重要能力-企业运营管理能力。
学习组织管理过程的分工、分权、分责和分权体系的搭建，了解组织管理体系的阵法、战法、兵法、心法，建立以价值创造、价值评价、价值分配一体化的组织管理体系。
学习和理解企业战略管理的价值，深刻认知多变环境下的企业面临的新挑战和新机会，职业经理人树立增长型思维，承接战略和推动战略执行的重要性。学习如何制定企业业绩增长战略，全面提升企业的组织协同能力，助力企业增长目标达成。
建立流程型组织的认知，了解标杆性企业的流程管理系统，学习并绘制企业的价值链，掌握流程优化和变革的方法、工具和技巧，学习建立企业流程管理的自运转系统，提高企业流程管理能力。
了解组织绩效管理的本质，掌握将决策转化目标，将目标转化为行动，将行动转化为结果绩效管理方法，树立职业经理人对经营业绩结果负责的意识和能力。
重新审视对领导和领导力认知的误区，了解管理者和领导者的本质区别和价值贡献的差异。提升职业经理人影响他人的能力。
【课程体系规划】
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将人才标准中的“品德”要素结合企业经营管理者的情况，设定为职业道德考核维度；
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将人才标准中的“知识”要素确定为专业理论知识课程，通过必读书籍完成学习；
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将人才标准中的“能力”要素细化为五个核心能力课程模块，通过能力训练课程完成学习；
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课程内容紧紧与新的人才标准相衔接，课程在涵盖与企业管理密切相关学科的最新理论和理念的同时，尤其突出了职业经理实战所需素质与能力的培养。
【课程安排】
经理人报读和报考条件：
取得中专学历，并连续从事管理及相关工作4年以上；
取得大专学历，并连续从事管理及相关工作2年以上；
取得本科学历，并连续从事管理及相关工作1年以上；
职业经理人报读和报考条件：
取得经理人证书，并从事管理工作1年或以上；
大专学历，并连续从事管理及相关工作5年或以上；
本科学历，并连续从事管理及相关工作4年或以上；
硕士研究生及以上学历，并连续从事管理及相关工作3年或以上；
特别说明：凡符合条件之一者均可申请报读。
【证书颁发】
经理人证书：国际经理人职业能力认证证书
职业经理人证书：国际职业经理人职业能力认证证书
【证书颁发机构】亚太经理人职业能力评价中心
机构介绍：亚太经理人职业能力评价中心是非盈利、独立法人的第三方社会评价机构。中心的使命是协助每个职业经理人掌握相应职业能力并获得公正认可的评价。聚焦亚太，促进国际职业经理人职业能力标淮互认，提升职业经理人的人力资源市场价值。中心的愿景是国际化职业经理人职业能力认证机构，雇主信任的职业能力评价中心。自成立以来专注于基于国际职业经理人胜任力模型，开展职业能力水平评价工作，以满足行业、企业、大专院校等机构对人才评价工作需求的不断增长，拓宽行业人才职业能力成长的通道不断满足亚洲及太平洋地区对职业经理人的人才发展需求。
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郑志宏
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研究会会长，具有近20年丰富的多元化跨行业管理实践，先后在大企国企、跨国外企从事人力资源及营销高层管理工作。
历任人力资源总监、国际营销总监、副总裁、CEO等多个职务，创办并投资了多家企业，深度了解并理解创业公司发展规律，人才痛点以及有效的人才胜任力培养模式。
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刘大洋
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曾担任国家驻香港大型中央企业高管。经济学学士、传播学硕士、管理学博士，领导艺术与战略思维专家、现代公共关系与危机处理实战专家，中国式双赢谈判首创者。
丰富的职业历练，加上深厚的国学底蕴，使得刘博士的课程能够将历史悠久的东方管理智慧与精确演绎的西方管理理论完美集结合。
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吕永泽
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企业运营沙盘专家，曾任国有大型企业、中外合资快速消费品企业、民营企业职业经理人，清华大学客座教授，中国企联、中国企业家协会培训委员会专家委员。
吕老师擅长财务及资本运作等专业，有丰富的企业实战经验。具有扎实的理论功底和丰富的企业管理经验，知识面广，能够综合诊视企业环境和运做流程。
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曹建明
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营销管理专家，曾在华为变为正规军的过程中，和IBM、HAY一道，总结出华为成功的营销管理模式和绩效管理模式。
曾为华为的高层管理人员，长期担任华为内部高级培训师。华为的理念、体系、模式、方法、模板、规章、制度和流程的推广者。
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陈锋
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12年流程管理与组织设计实践经验，13年流程管理咨询与培训经验，25年流程管理理论研究经验。1993年，在暨南大学撰写了国内最早以流程优化为题的硕士论文。
1993-2005年，在广州、深圳等地大中型企业工作，担任过企划部经理、企管部部长、副总经理，从事组织、流程管理优化工作，熟悉企业研产销业务运作，多次实施流程和组织优化项目。
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尹树刚
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研究会团队管理与建设专家，10年建滔化工集团（大型上市企业）团队管理经验，彼得·德鲁克管理理论深度践行者。
熟知企业团队管理的运作规律和团队领导实战技巧，全面掌握企业的经营管理、整体策化、团队建设和问题解决。
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肖江
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研究会项目管理实战专家，腾讯集团项目经理，腾讯学院高级讲师。
肖老师拥有20多年职业经历，深谙IT业、工程服务业、制造业等多个行业的业务运营，担任过项目工程师、部门经理、项目总监、资深项目经理等职位，其中包括腾讯集团8年高管与培训实战经验，被腾讯学院授予“金牌讲师”称号。
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葛虹
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研究会管理技能提升专家，20年大型企业管理实践经验，11年大型国企工作经历
曾任：中信海直（国企上市公司）、深圳鹏峰汽车集团（大型民企）、中国一汽四环企业总公司（国企）等公司高层管理岗位。
葛虹老师擅长结合企业实际管理工作的需要，进行内部运营管理体系的构建。
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赵安信
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人力资源管理专家，建滔集团HR总监，是集实战经验+管理咨询+职业培训于一体的“三栖讲师”。
在人力资源管理、绩效管理方面有丰富的管理义项目经验和相当深厚的理论知识。
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李修平
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研究会教练型管理专家，曾任航天科工集团和世纪互联科技有限公司职业经理人，18年工作实战经验将NLP教练技术 、行动学习融入培训中，开启学员心智，阐发学员悟性。
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朱磊
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企业精益化管理专家，具有18年管理运营及人力资源经营管理经验。
曾任职东莞亚洲光学了凤凰光学高层管理职位，有台湾人的经营思想和日本式的管理精髓，兼具中国的管理智慧，长期担任企业管理咨询顾问故更了解企业热点、痛点、难点。
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级别
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培训费/人
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教材费/人
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合计/人
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经理人
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10500元
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300元
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10800元
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职业经理人
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17300元
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500元
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17800元
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证书类型
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考试费
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认证费
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能力考核
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费用总计
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经理人
职业能力认证
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500元
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300元
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500元
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1300元
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职业经理人
职业能力认证
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500元
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300元
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1000元
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1800元
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朱老师：0755-83160120/ 13823395416（微信同号）